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現実を「統計的に理解する」ための初歩の初歩（麻生一枝）｜ 2021.07.19
（第21回）外れ値をどうするか？：正当な理由なしに除外してはいけない
$\def\t#1{\text{#1}}\def\dfrac#1#2{\displaystyle\frac{#1}{#2}}$
まずは、研究を 1 つ紹介することから始めよう。
ある飼料会社の[……]
現実を「統計的に理解する」ための初歩の初歩（麻生一枝）｜ 2021.06.16
（第20回）数値のカテゴリーへの変換には要注意：変換しないに越したことはない
$\def\t#1{\text{#1}}\def\dfrac#1#2{\displaystyle\frac{#1}{#2}}$
まずは、医学系の論文 [1], [2] に載っていた図を 2 つ見てい[……]
こころのくすり、くすりのこころ（渡邉博幸）｜ 2021.06.07
（第9回）「どのような場合にくすりを中止しますか？」
くすりの中止に際して精神科医が考えること
みなさんは、薬局で購入できるような市販薬の服用をどんなタイミングでやめていますか？ 一過性の頭痛や咳、鼻水、胃のムカムカなどの場合でしたら、よほどひどくなけ[……]
現実を「統計的に理解する」ための初歩の初歩（麻生一枝）｜ 2021.05.13
（第19回）簡単な「表」でも隠れた変数を考えよう：シンプソンのパラドックスを例に
$\def\t#1{\text{#1}}\def\dfrac#1#2{\displaystyle\frac{#1}{#2}}$
変数のうち、血圧の値や収入など、数値で表されるものを量的変数といい、性[……]
こころのくすり、くすりのこころ（渡邉博幸）｜ 2021.04.07
（第7回）子どものこころのくすり
子どもへの処方に対する見方
みなさんは子どもの頃、「記憶力や集中力がアップするくすりがあったらいいなあ」とか、「性格がよくなるくすりがあったらなあ」と思うことはありませんでしたか？ そんな夢のような[……]