#実験 タグ 記事一覧
現実を「統計的に理解する」ための初歩の初歩（麻生一枝）｜ 2021.07.19
（第21回）外れ値をどうするか？：正当な理由なしに除外してはいけない
$\def\t#1{\text{#1}}\def\dfrac#1#2{\displaystyle\frac{#1}{#2}}$
まずは、研究を 1 つ紹介することから始めよう。
ある飼料会社の[……]
現実を「統計的に理解する」ための初歩の初歩（麻生一枝）｜ 2021.05.13
（第19回）簡単な「表」でも隠れた変数を考えよう：シンプソンのパラドックスを例に
$\def\t#1{\text{#1}}\def\dfrac#1#2{\displaystyle\frac{#1}{#2}}$
変数のうち、血圧の値や収入など、数値で表されるものを量的変数といい、性[……]
現実を「統計的に理解する」ための初歩の初歩（麻生一枝）｜ 2020.11.09
（第13回）統計検定の限界 —「効果あり」と断定はできないし、「効果なし」ともいえない
喜ばしいことに、この連載が延長されることになった。正直に白状すれば、12 回という限られた回数だったので、連載のタイトル通りの「初歩の初歩」から、一般読者にとってはそうとは言い難い、学術論文に登場する[……]
現実を「統計的に理解する」ための初歩の初歩（麻生一枝）｜ 2020.10.06
（第12回）数打ちゃ当たる統計的有意差と QRP — あなたもやっていませんか？
数打ちゃ当たる統計的有意差
統計的有意差のある結果を得るのは，そうむずかしいことではない．とにかく片っ端からいろいろデータをとってみて，いくつも統計検定をすればいい．なぜなら，行おこなう検定の数が増[……]
現実を「統計的に理解する」ための初歩の初歩（麻生一枝）｜ 2020.09.08
（第11回）統計的有意差の誤用 — 有意差の差を効果の差の判定に使ってはいけない
$\def\t#1{\text{#1}}\def\dfrac#1#2{\displaystyle\frac{#1}{#2}}$
久しぶりに，皆さん自身で考えていただくことから始めよう．前回に続き，例[……]
現実を「統計的に理解する」ための初歩の初歩（麻生一枝）｜ 2020.08.13
（第10回）統計的有意差と生物学的重要性 — ふたつは別物
$\def\t#1{\text{#1}}\def\dfrac#1#2{\displaystyle\frac{#1}{#2}}$
実験群と対照群の間には、統計的に有意な差が認められました ($p < [……]
現実を「統計的に理解する」ための初歩の初歩（麻生一枝）｜ 2020.07.15
（第9回）統計検定と確率 — なぜ確率という考えが必要となるのか
$\def\t#1{\text{#1}}\def\dfrac#1#2{\displaystyle\frac{#1}{#2}}$
前回の「統計検定の考え方 --- $p$ 値って何？ 統計的有意差って[……]
現実を「統計的に理解する」ための初歩の初歩（麻生一枝）｜ 2020.06.15
（第8回）統計検定の考え方とは？ — $p$ 値って何？統計的有意差って何？
$\def\t#1{\text{#1}}\def\dfrac#1#2{\displaystyle\frac{#1}{#2}}$
女子学生と男子学生では、自宅での学習時間に差があるだろうか。魚種 A [……]